教育

公開セミナー学習会教育茨障研障害の理解

ZOOM学習会9.17 重症心身障害児の教育を通して“生きる”を考える(茨障研)

障害問題に関心があり、重症心身障害児の実践報告を聞いていただきたい方々に発信しています。  競争社会の中で、「障害者は不幸しか作らない」との言葉に、同調する人々がいます。そうした中だからこそ、今回は、重症心身障害児の実践

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人権公開セミナー出生前診断教育茨障研

9.2 ZOOM学習会「権利保障の今日的課題-障害者の生存と権利」

障研のプロジェクト研究「出生前検査について」のメンバー+一般参加可能のネット講演会のお知らせです。 全障研茨城支部が進めている研究プロジェクト「出生前検査について」の一環として、 次の二つの学習会を設定いたしました。(研

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国際教育福祉制度資料

(紹介)「学びと発達の権利」とは? 福祉の国、スウェーデンの特別支援学校事情

「学びと発達の権利」とは? 福祉の国、スウェーデンの特別支援学校事情 サリネンれい子(ジャーナリスト/スウェーデン在住) スウェーデンの教育システム(筆者作成)【時事通信社】  「福祉国家」と言われるスウェーデン。障害を

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教育茨障研

2021.2.6 春 シャンティつくば研究発表会ZOOM―青春を楽しみたい! もっとゆっくり学びたい!

茨城の福祉型専攻科シャンティつくばの運営と実践をしている船橋秀彦です。 このメールは、全国の障がい問題関係者に送信しています。 「明けまして、…」とは、言えないコロナ禍の状況が続いています。そんな中ですが、シャンティつく

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教育本と情報社会参加資料

ダウン症の若者支援ハンドブック―学校から社会への移行期に準備しておきたいことすべて

目次 へその緒を切ること―親の観点 ダウン症の人の身体的成熟 思春期・青年期における心理的適応と精神障害 「でも、私には君の言っていることがわかりません」―ダウン症の若者・成人とのコミュニケーション 社会的統合と友情 ダ

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